Le lycée Carnot de Bruay-la-Buissières (ac. de
Lille)
Le lycée Carnot est l’établissement scolaire pionnier de la
démarche NIRD qui lui emprunte son nom, son expérience et son
expertise pour proposer aux autres établissements de lui emboîter le
pas.
« Et si le travail d’une équipe éducative donnait le la
d’une ambition
nationale ?
Cette utopie, enseignant·es, élèves et direction la font exister au
lycée Carnot de Bruay-Labuissière dans le Pas-de-Calais. Depuis
plusieurs années, au cœur d’un ancien bassin houiller où la fracture
numérique est vive, le projet NIRD porte l’ambition
d’un « Numérique
Inclusif, Responsable et
Durable » : des
ordinateurs sous GNU/Linux, avec logiciels libres, y sont
déployés ; les élèves du
club info reconditionnent les machines anciennes vouées à la destruction
pour équiper les élèves en demande et les écoles primaires (sous
PrimTux). Le travail est si exemplaire et la dynamique si forte que le 4
avril le lycée Carnot a accueilli et accompagné 250 participant·es de
toute la France pour la Journée du Libre Educatif
2025. »
Au
dessus : L’atelier de
reconditionnement du lycée Carnot géré de manière autonome par les
élèves dans le cadre du club-info - En
dessous : Une salle
informatique entièrement équipée avec des postes sous système
d’exploitation libre (Linux Mint).
Les grandes lignes de force du projet NIRD du lycée
Carnot :
Marier transformation numérique et
transition écologique ;
Sensibiliser l’ensemble de la communauté scolaire aux
enjeux d’un numérique inclusif, responsable
et ;
Témoigner qu’installer et utiliser au quotidien des PC sous
Linux, c’est non seulement possible mais
souhaitable ;
Faire monter les élèves en compétences numériques en les invitant à
reconditionner eux-mêmes des PC sous
Linux ;
Mobiliser et associer des partenaires locaux et
d’autres établissements scolaires du bassin territorial (notamment en
amont pour recueillir des PC à recycler et en aval pour les
distribuer) ;
Coopérer avec la collectivité pour une meilleurs
intégration des postes Linux dans le réseau de
l’établissement ;
Avoir le plein accord de la direction du lycée
(intégration au projet
d’établissement) ;
Être soutenu par l’institution (la Direction du
numérique pour l’éducation).
La 4e de couverture du carnet de
correspondance des élèves du lycées Carnot invite les élèves à
participer au club-info et les parents à rétrocéder des
ordinateurs.
La démarche NIRD
